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Si une communication de qualité avec les propriétaires d'animaux se révèle fructueuse, elle représente une source de stress et de malentendus lorsqu'elle devient difficile. Enjeu majeur de la profession vétérinaire, elle reste encore peu enseignée dans le cursus des quatre écoles. Un besoin de formation afin de renforcer cette compétence est rapportée dans la littérature. Cette constatation m'amène à la réflexion suivante : comment optimiser les processus de communication par la mise en place d'une méthode de communication ? Afin d'y répondre, j'ai réalisé un stage de trois mois au sein du cabinet Altervéto, en Isère. Ce projet présente une évaluation des difficultés de communication, des besoins en formation et des attentes sur le sujet auprès de vétérinaires, ASV et étudiants par un questionnaire. Des entretiens semi-directifs ont ensuite mené auprès de l'équipe du cabinet. Ces derniers ont alors suivi une sensibilisation à la méthode Process Com et leurs impressions ont été récoltées par des entretiens semi-directifs. Le projet se poursuit par l'analyse de la communication lors d'appels téléphoniques entre les membres de l'équipe et les propriétaires d'animaux. Il en ressort que la méthode Process Com, lorsqu'elle est introduite de façon condensée et par un connaisseur du milieu vétérinaire, constituerait un outil pertinent pour optimiser les processus de communication. L'intérêt premier de se former à une telle méthode serait d'améliorer le bien-être au travail, car les ASV n'ont pas conscience de l'inconfort que leur provoquent certains appels. Si les conditions de l'échange sont optimisées, nous pouvons alors espérer que l'issue de la communication le soit également.
[-] Si une communication de qualité avec les propriétaires d'animaux se révèle fructueuse, elle représente une source de stress et de malentendus lorsqu'elle devient difficile. Enjeu majeur de la profession vétérinaire, elle reste encore peu enseignée dans le cursus des quatre écoles. Un besoin de formation afin de renforcer cette compétence est rapportée dans la littérature. Cette constatation m'amène à la réflexion suivante : comment optimiser les ...
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Cette thèse examine la perception de l'adéquation de la formation vétérinaire à l'exercice de la profession en libéral en se basant sur deux questionnaires distincts, l'un destiné aux praticiens vétérinaires en exercice et l'autre aux étudiants en médecine vétérinaire ainsi qu'aux jeunes diplômés. L'objectif principal de cette recherche était d'évaluer si la formation vétérinaire actuelle répond efficacement aux besoins et aux exigences de la pratique vétérinaire en libéral. Les résultats des questionnaires ont révélé une inadéquation significative entre la formation reçue par les étudiants vétérinaires et les compétences nécessaires pour réussir dans la profession en libéral. Les praticiens en exercice ont exprimé des préoccupations quant à la préparation des nouveaux diplômés à faire face aux défis de la clientèle, notamment en ce qui concerne la gestion des cas, la communication avec les clients, et la prise de décisions cliniques. D'autre part, les étudiants et jeunes diplômés ont partagé leur sentiment d'impréparation à affronter les réalités de la pratique en libéral, signalant un manque de formation pratique et de compétences non techniques essentielles. Ces constatations soulignent la nécessité d'une révision approfondie du programme de formation vétérinaire afin de mieux aligner les compétences enseignées sur les besoins du marché de la médecine vétérinaire en libéral. Une collaboration accrue entre les établissements d'enseignement vétérinaire et les professionnels en exercice pourrait contribuer à combler cette lacune et à mieux préparer les étudiants à une carrière réussie en tant que vétérinaires en libéral.
[-] Cette thèse examine la perception de l'adéquation de la formation vétérinaire à l'exercice de la profession en libéral en se basant sur deux questionnaires distincts, l'un destiné aux praticiens vétérinaires en exercice et l'autre aux étudiants en médecine vétérinaire ainsi qu'aux jeunes diplômés. L'objectif principal de cette recherche était d'évaluer si la formation vétérinaire actuelle répond efficacement aux besoins et aux exigences de la ...
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Cette thèse explore l'engagement des vétérinaires français dans la prise en charge des animaux sauvages non captifs. Elle a enquêté auprès de cent vingt-six établissements de soins vétérinaires pour comprendre leurs motivations, les obstacles qu'ils rencontrent et les perspectives liées à leur implication dans le sauvetage des animaux sauvages en détresse. Les résultats montrent que les vétérinaires ayant répondu ont une forte volonté de s'engager dans cette cause. Cependant, des obstacles tels que le manque de connaissances, de compétences, et des contraintes logistiques et réglementaires sont identifiés. Pour encourager leur participation, l'étude suggère la création de formations spécifiques et la centralisation des ressources. En fin de compte, cette thèse souligne l'importance de renforcer la collaboration entre les vétérinaires et les centres de soins pour améliorer la prise en charge de la faune sauvage et contribuer à la préservation de la biodiversité.
[-] Cette thèse explore l'engagement des vétérinaires français dans la prise en charge des animaux sauvages non captifs. Elle a enquêté auprès de cent vingt-six établissements de soins vétérinaires pour comprendre leurs motivations, les obstacles qu'ils rencontrent et les perspectives liées à leur implication dans le sauvetage des animaux sauvages en détresse. Les résultats montrent que les vétérinaires ayant répondu ont une forte volonté de ...
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La traction animale, en partie assurée par les équidés de travail occupe une place importante dans l'agriculture et l'économie actuelles. Les zones géographiques concernées sont essentiellement l'Afrique, l'Amérique du Sud et l'Asie. De ce fait, la santé des équidés de travail est incontournable lors d'une approche Global Health de ces régions. / L'objectif de ce travail était de comprendre la place de l'équidé́ de travail en Afrique de l'Ouest, de saisir les problématiques associées à la médicalisation de ces animaux et à la formation des vétérinaires en médecine et chirurgie des équidés. / La première partie de ce travail est une étude bibliographique exposant la place de l'équidé́ de travail en Afrique de l'Ouest à travers le prisme d'une approche Global Health, du fait de son importance économique, sociale, sanitaire et écologique. Un état des lieux de la médicalisation des équidés de travail est présenté à la fin de cette première partie. / La deuxième partie de ce travail est une étude de terrain s'étant déroulée au sein de l'EISMV de Dakar. En effet, depuis 2017, l'École vétérinaire de Lyon de VetAgro Sup (France), portant un intérêt particulier aux projets Global Health, s'implique avec l'EISMV de Dakar, au Sénégal, afin d'y intégrer un programme de formation théorique et pratique en chirurgie et médecine des équidés, notamment grâce à la mise en place d'une plateforme d'enseignement clinique. L'étude a permis d'identifier les besoins des usagers d'équidés de travail dans la région de Dakar, faire un état des lieux du projet de plateforme d'enseignement clinique à l'EISMV afin de proposer des idées de solution pour sa mise en activité́ et sa pérennité.
[-] La traction animale, en partie assurée par les équidés de travail occupe une place importante dans l'agriculture et l'économie actuelles. Les zones géographiques concernées sont essentiellement l'Afrique, l'Amérique du Sud et l'Asie. De ce fait, la santé des équidés de travail est incontournable lors d'une approche Global Health de ces régions. / L'objectif de ce travail était de comprendre la place de l'équidé́ de travail en Afrique de l'Ouest, ...
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L'objectif principal de cette thèse est de tester l'utilisation des lunettes connectées auprès d'étudiants vétérinaires en pratique bovine afin de renforcer leur confiance en eux et leur autonomie. Dans un premier temps, nous avons mesuré la confiance en soi des étudiants destinés à pratiquer la médecine bovine et ce, via un questionnaire diffusé aux 4 ENV. Au total, 108 réponses ont été obtenues. Les résultats de notre enquête ont révélé un besoin de renforcer leur confiance en eux et une demande d'accompagnement et d'encadrement durant la transition de la sortie de l'école et leur premier poste vétérinaire. Dans un second temps, notre expérimentation a testé en pratique la faisabilité et l'utilité de lunettes connectées comme solution de télémentorat. Il s'agit d'une étude exploratoire réalisée par un nombre restreint d'étudiants et sur des actes médicaux limités. Au total 4 binômes d'étudiants STER et tuteurs vétérinaires ont réalisé les essais sur le terrain et 12 interventions ont été effectuées. Elles ont permis, au cours d'essais en élevage, de relier les étudiants STER d'Oniris à leur maître de stage à distance et donc d'ajouter une étape supplémentaire pour eux entre la réalisation d'actes médicaux de manière supervisée et la réalisation d'actes totalement seuls en élevage. Les résultats des essais ont montré une facilité d'utilisation des lunettes connectées ainsi qu'une bonne acceptabilité d'un tel outil par les éleveurs. Cependant, nous avons vu que la connexion à un réseau de bonne qualité est, dans la plupart des cas, très compliqué voire impossible dans les exploitations agricoles. D'un point de vue pédagogique, l'usage des lunettes connectées est utile techniquement aux étudiants pour des interventions en élevage qu'ils maîtrisent peu et sur lesquelles ils sont peu autonomes. Pour des interventions maîtrisées, les lunettes ne sont pas utiles voire ralentissent les étudiants. Finalement, on pourrait envisager de rajouter un stéthoscope ou un échographe connectés afin que le vétérinaire à distance ait accès à des informations supplémentaires lors d'une consultation. Enfin, il serait intéressant d'étudier l'usage des lunettes connectées dans la formation étudiante vétérinaire dans le cas de la pratique canine.
[-] L'objectif principal de cette thèse est de tester l'utilisation des lunettes connectées auprès d'étudiants vétérinaires en pratique bovine afin de renforcer leur confiance en eux et leur autonomie. Dans un premier temps, nous avons mesuré la confiance en soi des étudiants destinés à pratiquer la médecine bovine et ce, via un questionnaire diffusé aux 4 ENV. Au total, 108 réponses ont été obtenues. Les résultats de notre enquête ont révélé un ...
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En médecine humaine et vétérinaire, comme dans toute formation professionnelle, l'apprentissage est divisé en trois grands axes : le domaine cognitif, le domaine psychomoteur et le domaine affectif. Le stress aigu peut permettre de favoriser l'apprentissage s'il est induit dans des conditions favorables, et peut améliorer l'apprentissage en permettant la mémorisation d'informations saillantes. Mais, s'il est trop violent ou lorsqu'il devient chronique, le stress limite l'apprentissage en provoquant une diminution de la flexibilité, voire une rétractation intellectuelle de l'apprenant. La fonction physiologique primitive du stress, celle de permettre à l'organisme de s'adapter à une agression réelle ou potentielle, permet de comprendre son rôle positif sur les situations d'apprentissage. Mais, lorsque l'état de stress s'installe dans la durée, il peut déboucher sur l'inhibition de toute action, donc de tout nouvel apprentissage, et sur des états pathogènes. Dans la mesure où un stress chronique prolongé conduit au burnout, il est important de bien identifier les leviers préventifs ou curatifs sur lesquels il est possible d'agir. Il est possible d'améliorer l'apprentissage en diminuant le stress perçu et l'anxiété. L'enseignant joue en cela un grand rôle puisqu'il a la possibilité de s'adapter aux différentes situations et que le simple de fait d'encourager et de faire preuve de bienveillance atténue le stress perçu. De même, en formation médicale et vétérinaire, la simulation médicale offre un véritable bénéfice en permettant à l'apprenant de s'entraîner aussi bien à la réalisation de gestes techniques qu'à la mise en situation professionnelle dans un contexte allégé des contraintes de la vie réelle. La simulation médicale représente donc l'un des outils utilisables pour atténuer le stress et l'anxiété de l'apprenant.
[-] En médecine humaine et vétérinaire, comme dans toute formation professionnelle, l'apprentissage est divisé en trois grands axes : le domaine cognitif, le domaine psychomoteur et le domaine affectif. Le stress aigu peut permettre de favoriser l'apprentissage s'il est induit dans des conditions favorables, et peut améliorer l'apprentissage en permettant la mémorisation d'informations saillantes. Mais, s'il est trop violent ou lorsqu'il devient ...
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Le lien entre les violences envers les humains et les maltraitances animales est aujourd'hui établi, et doit mener à une approche pluridisciplinaire de ces violences. Ainsi, à l'heure du concept « One Health », les professionnels vétérinaires ont un rôle essentiel dans cette approche. Cependant, ces derniers manquent de formations et de confiance en eux pour établir un diagnostic de maltraitance animale, et de connaissances à propos du lien de ces maltraitances avec les violences domestiques. Ainsi, ils ne se sentent pas légitimes de déclencher les démarches nécessaires à l'accompagnement des victimes et au signalement de leur situation aux autorités compétentes. Pourtant, le traumatisme non accidentel doit toujours faire partie du diagnostic différentiel lors de la consultation d'un animal (poly)traumatisé et le lien avec de potentielles violences domestiques doit être conscientisé par les équipes vétérinaires. Ainsi, des protocoles pré-établis et des formations (avec des exercices de mises en pratique) doivent être mises en place au sein des établissements vétérinaires pour faciliter la gestion de ces situations particulièrement délicates (et potentiellement dangereuses).
[-] Le lien entre les violences envers les humains et les maltraitances animales est aujourd'hui établi, et doit mener à une approche pluridisciplinaire de ces violences. Ainsi, à l'heure du concept « One Health », les professionnels vétérinaires ont un rôle essentiel dans cette approche. Cependant, ces derniers manquent de formations et de confiance en eux pour établir un diagnostic de maltraitance animale, et de connaissances à propos du lien de ...
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L'ébourgeonnage est un acte fréquent dans les élevages français. Au-delà du fait qu'il s'agisse d'un acte qui n'est pas toujours apprécié des éleveurs en raison de la douleur causée aux animaux, les consommateurs sont maintenant demandeurs de plus de transparence concernant les pratiques d'élevage et le bien-être animal. C'est en ce sens que des recommandations européennes ont été formulées et que des projets tels que le Welfare Quality Protocol® ont vu le jour. Le projet de cette thèse est de construire un outil d'apprentissage multimédia de l'ébourgeonnage des veaux à destination des éleveurs en tenant compte de cette dimension de bien-être animal. Le but est que les éleveurs puissent disposer d'un support vers lequel ils puissent se tourner pour commencer leur apprentissage avant de passer à la pratique mais aussi pour maintenir leurs compétences. En effet, il existe désormais des études montrant l'efficacité de l'apprentissage en ligne dans ce domaine associé à un apprentissage pratique, ou bien seul en cas de manque d'accès à la formation pratique. Ce travail s'est appuyé sur des séances de formation pratique à l'ébourgeonnage chez des éleveurs pour recueillir des illustrations (photographies et vidéos) mais aussi pour recueillir leurs interrogations les plus fréquentes autour de ce sujet.
[-] L'ébourgeonnage est un acte fréquent dans les élevages français. Au-delà du fait qu'il s'agisse d'un acte qui n'est pas toujours apprécié des éleveurs en raison de la douleur causée aux animaux, les consommateurs sont maintenant demandeurs de plus de transparence concernant les pratiques d'élevage et le bien-être animal. C'est en ce sens que des recommandations européennes ont été formulées et que des projets tels que le Welfare Quality ...
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La tuberculose bovine (TB) est une maladie infectieuse chronique, principalement due à Mycobacterium bovis, pouvant être transmise à l'homme. Les conséquences sanitaires, économiques et sociales de cette maladie réglementée sont importantes. Bien qu'une centaine de foyers soient encore découverts chaque année en France, ce pays est reconnu indemne depuis 2001 par l'Union Européenne. Le maintien de ce statut impose la mise en place de mesures de surveillance, dont l'inspection post mortem à l'abattoir constitue aujourd'hui la seule modalité appliquée de manière continue à l'ensemble du territoire français. La conservation d'une bonne sensibilité de détection, à l'abattoir, des lésions évocatrices de TB est donc nécessaire. Cela passe notamment par la formation et la sensibilisation des agents des services vétérinaires d'inspection, aux parcours et expériences variés. Ce travail de thèse, effectué en collaboration avec le groupe de travail national intitulé « Tuberculose en abattoir », piloté par la DGAL, avait pour premier objectif de comprendre le ressenti des agents des services vétérinaires d'inspection vis-à-vis de la TB, et de recueillir leurs besoins en matière de formation à cette maladie. Cela a été permis par la diffusion d'une enquête, complétée par des entretiens et visites d'abattoirs. Alors que 77 % des répondants au questionnaire pensent avoir déjà été confrontés à une lésion évocatrice de TB, ces agents semblent plus confiants dans leurs capacités à appliquer la conduite à tenir le cas échéant, qu'en leurs capacités à détecter ce type de lésion au préalable, expliquant les 91 % de réponses obtenues en faveur du développement d'une mallette pédagogique portant sur la TB à l'abattoir. Le second objectif de cette thèse était donc de contribuer à l'élaboration, à l'échelle nationale, de cette mallette pédagogique visant à aider les agents à détecter et à gérer la TB à l'abattoir. Conformément aux attentes exprimées à travers le questionnaire et les entretiens, des documents rapides d'accès, faciles d'utilisation et de format varié ont été proposés, comme des supports papiers (logigramme de conduite à tenir, fiche d'aide au conditionnement des prélèvements, fiche lésionnelle) ainsi que des indications de supports informatiques (plateforme nationale de centralisation des informations concernant la TB, base de données photographiques, autoformations destinées aux agents déjà en poste). Enfin, la formation de terrain occupant une place essentielle lors de la prise de poste des nouveaux agents, une trame de formation pratique a été proposée. Il s'agira par la suite de poursuivre le développement de ces supports et de les maintenir à jour afin de favoriser leur utilisation. Toutefois, cette étude a aussi permis de mettre en évidence des contraintes à la formation des agents déjà en poste, notamment le manque de temps disponible, lié au manque d'effectifs, ou le défaut de retour, dans certains abattoirs, des résultats d'analyses des lésions évocatrices prélevées. Enfin, certaines problématiques comme la vitesse et la configuration de la chaîne d'abattage, susceptibles de porter atteinte à l'inspection post mortem en général (dépassant le cadre de la TB), ont aussi été révélées et nécessiteraient une étude plus approfondie.
[-] La tuberculose bovine (TB) est une maladie infectieuse chronique, principalement due à Mycobacterium bovis, pouvant être transmise à l'homme. Les conséquences sanitaires, économiques et sociales de cette maladie réglementée sont importantes. Bien qu'une centaine de foyers soient encore découverts chaque année en France, ce pays est reconnu indemne depuis 2001 par l'Union Européenne. Le maintien de ce statut impose la mise en place de mesures de ...
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L'exercice de la dentisterie et notamment la prise en charge de la maladie parodontale est une compétence essentielle à acquérir pour le jeune vétérinaire. En effet, cette affection compte parmi les plus fréquentes chez le chien, puisqu'elle est cliniquement retrouvée chez 80% des individus de plus de 3 ans. Le premier objectif de cette thèse est de fournir un support de formation théorique à tout vétérinaire généraliste souhaitant maîtriser les fondamentaux de cette discipline. Dans un premier temps, des rappels anatomo-pathologiques sont réalisés, ainsi qu'une présentation des démarches diagnostiques (signes cliniques et examens complémentaires), prophylactiques (brossage dentaire, prise en charge alimentaire, détartrage / polissage) et thérapeutiques (gestion médico-chirurgicale). Le second objectif de cette thèse est d'apporter aux futures générations d'étudiants de l'École Nationale Vétérinaire d'Alfort un outil pédagogique basé sur la simulation, leur permettant d'acquérir les gestes techniques de base en dentisterie. Une présentation des différentes étapes d'élaboration de modèles de simulation ainsi que les nombreux outils les accompagnants (fiches illustrés, tutoriels filmés, exercices d'auto-évaluation) est également fournie. Ce travail s'inscrit dans la volonté de l'établissement de fournir un enseignement moderne, varié et de pointe. Les différents ateliers proposés s'articulent les uns avec les autres afin de rendre les étudiants autonomes pour la prise en charge de leurs futurs patients. Le parcours ainsi développé sera accessible à tous dans la salle de simulation VetSims de l'École Nationale Vétérinaire d'Alfort et pourra être amené à évoluer dans les années à venir.
[-] L'exercice de la dentisterie et notamment la prise en charge de la maladie parodontale est une compétence essentielle à acquérir pour le jeune vétérinaire. En effet, cette affection compte parmi les plus fréquentes chez le chien, puisqu'elle est cliniquement retrouvée chez 80% des individus de plus de 3 ans. Le premier objectif de cette thèse est de fournir un support de formation théorique à tout vétérinaire généraliste souhaitant maîtriser les ...
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Les Auxiliaires Communautaires de Santé Animale (ACSA) sont des acteurs de la santé animale, proposant un service de proximité au sein des communautés auxquelles ils appartiennent. Ces ACSA permettent de pallier le manque de vétérinaires dans certaines zones rurales des Pays En Développement. Ils peuvent assurer des fonctions curatives et préventives en santé animale, de surveillance des maladies contagieuses, de sensibilisation des éleveurs et de gestion d'une pharmacie vétérinaire. Ils jouent un rôle primordial dans l'épidémiosurveillance ainsi que la sécurité et souveraineté alimentaires de communautés rurales dans de nombreux pays du Sud. Cependant, ce dispositif et la mise en place d'ACSA par des ONG comme Agronomes et Vétérinaires Sans Frontières souffrent d'un manque d'harmonisation et de reconnaissance officielle pour le statut des ACSA, leur formation ou l'encadrement de leurs activités. Cette étude a pour objectifs de décrire, comparer et discuter quatre manuels de formation d'ACSA et de proposer une série de conseils pour tendre vers une harmonisation de ces formations. On constate la présence d'un socle d'apprentissage commun avec des connaissances en zootechnie et en gestion des maladies animales, mais aussi l'existence de nombreuses disparités sur des sujets jugés secondaires. L'harmonisation des formations d'ACSA doit passer par une définition plus précise de leurs rôles et activités et la modernisation de l'approche de certaines thématiques comme la communication ou le concept « One Health ».
[-] Les Auxiliaires Communautaires de Santé Animale (ACSA) sont des acteurs de la santé animale, proposant un service de proximité au sein des communautés auxquelles ils appartiennent. Ces ACSA permettent de pallier le manque de vétérinaires dans certaines zones rurales des Pays En Développement. Ils peuvent assurer des fonctions curatives et préventives en santé animale, de surveillance des maladies contagieuses, de sensibilisation des éleveurs et ...
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La clientèle est un élément inhérent à la pratique vétérinaire canine. Savoir communiquer avec les clients est une compétence essentielle des vétérinaires, avec de multiples conséquences (santé des patients, satisfaction des clients, bien-être des praticiens…), ce qui explique que cela soit de plus en plus étudié et enseigné aux étudiants vétérinaires. Cette étude abord le point de vue des praticiens déjà en exercice et s'intéresse à leurs attentes envers les formations en communication qui leur sont destinées. Au travers d'une analyse quantitative et d'une analyse qualitative, les répondants de cette étude ont été interrogés sur leur relation avec leurs clients et avec leurs collègues, sur les problèmes de communication qu'ils rencontrent, sur leurs connaissances et leurs compétences en communication et enfin sur leurs attentes en terme de formation. L'enquête réalisée a permis de confirmer l'intérêt des vétérinaires pour les formations en communication, d'autant plus que les praticiens interrogés ont parlé du mal-être lié à leur métier et qui peut au moins en partie être relié à la clientèle. L'analyse met également en lumière l'influence du profil du praticien, en particulier du genre et du statut, des problèmes rencontrés et du ressenti de ces problèmes et plus largement de l'exercice en clientèle, sur le souhait de recevoir ou non une formation en communication clinique. Cette étude conclue au besoin d'orienter les formations en communication vers la gestion de clients difficiles, vers la relation avec les collègues et vers l'accompagnement émotionnel des vétérinaires.
[-] La clientèle est un élément inhérent à la pratique vétérinaire canine. Savoir communiquer avec les clients est une compétence essentielle des vétérinaires, avec de multiples conséquences (santé des patients, satisfaction des clients, bien-être des praticiens…), ce qui explique que cela soit de plus en plus étudié et enseigné aux étudiants vétérinaires. Cette étude abord le point de vue des praticiens déjà en exercice et s'intéresse à leurs ...
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L'administration de médicaments fait partie des compétences qu'un étudiant vétérinaire doit avoir acquises en fin de formation initiale. Son apprentissage repose actuellement essentiellement sur l'utilisation d'animaux vivants, ce qui peut poser des problèmes éthiques et de faisabilité au vu de l'augmentation du numerus clausus. L'objectif de cette thèse était de développer des activités de simulation, basée sur un mannequin, pour l'apprentissage des techniques d'administration de médicaments chez les bovins adultes par voie orale (sondage, lance-bolus, drogage) et par injections (sous-cutanées, intramusculaires et intraveineuses). Le mannequin a été créé en partenariat avec deux taxidermistes du Muséum National d'Histoire Naturelle à Paris. Une vache a été euthanasiée puis sa tête et son encolure dépecés et moulées. Ensuite, des tirages en résine ont été réalisés. Par-dessus ces tirages, la peau tannée a été fixée. Une zone de l'encolure est amovible afin d'y réaliser les 3 types d'injections cités et de pouvoir changer le matériel perforé. La bouche du mannequin reste ouverte pour permettre le sondage bucco-œsophagien, le drogage et l'emploi du lance-bolus. Des étudiants et des vétérinaires ont testé le mannequin et les fiches qui l'accompagnent afin de les améliorer. Les testeurs ont tous jugés ces activités utiles à la formation vétérinaire. L'activité de sondage est la moins réussie mais permet une première approche de cet acte. Ces activités, présentes à Virtual Vet, pourraient être intégrées à l'emploi du temps. Le mannequin pourrait aussi être utilisé pour enseigner aux éleveurs ou futurs éleveurs les techniques d'administration de médicaments.
[-] L'administration de médicaments fait partie des compétences qu'un étudiant vétérinaire doit avoir acquises en fin de formation initiale. Son apprentissage repose actuellement essentiellement sur l'utilisation d'animaux vivants, ce qui peut poser des problèmes éthiques et de faisabilité au vu de l'augmentation du numerus clausus. L'objectif de cette thèse était de développer des activités de simulation, basée sur un mannequin, pour l'app...
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"L'usage raisonné des antibiotiques en élevage constitue l'un des leviers majeurs de lutte contre l'antibiorésistance. Dans ce contexte, l'objectif de la thèse vise à identifier les facteurs psycho-sociaux associés aux pratiques de prescription d'antibiotiques par les vétérinaires. Seize entretiens semi-dirigés ont été réalisés auprès de vétérinaires exerçant en production avicole. L'approche retenue est celle de la Méthode Biographique Narrative Interprétative (« BNIM »), complétée d'une analyse thématique qualitative. Ces travaux analysent le cheminement des connaissances - de la théorie à la pratique - des vétérinaires en production aviaires mobilisées lors de la prescription d'antibiotiques. Ils soulignent l'importance des échanges entre pairs (notamment en début de carrière, via un processus de compagnonnage entre vétérinaires) dans les pratiques mises en oeuvre sur le terrain. Un deuxième axe d'analyse met en lumière les changements de pratiques de prescription opérés par les vétérinaires, sous l'effet de différents leviers (politiques publiques, attentes sociétales, rôle clé des organisations de production). Enfin, ces travaux mettent en évidence l'importance de nouvelles tensions – entre réduction des usages d'antibiotiques et maintien du bien-être animal, auxquelles se trouvent aujourd'hui exposés les vétérinaires. Judicious use of antibiotics in livestock is a cornerstone in the fight against antibiotic resistance. In this context, the aim of this thesis was to identify the psycho-social factors associated with antibiotic prescription practices by veterinarians. Sixteen semi-structured interviews were conducted with veterinarians working in poultry production. The approach used was the Biographical Narrative Interpretative Method (""BNIM""), supplemented by a qualitative thematic analysis. This work analyses knowledge transmission - from theory to practice - of poultry veterinarians regarding antimicrobial prescription. Results highlight the importance of peer-to-peer exchanges (particularly at the beginning of their career, via a process of companionship between veterinarians) in the practices implemented in the field. Results also illustrate the changes in prescribing practices operated by veterinarians, under the effect of different levers (public policies, societal expectations, key role of production organisations). Finally, this work stresses the importance of new tensions - between reducing antibiotic use and maintaining animal welfare - to which veterinarians are now exposed."
[-] "L'usage raisonné des antibiotiques en élevage constitue l'un des leviers majeurs de lutte contre l'antibiorésistance. Dans ce contexte, l'objectif de la thèse vise à identifier les facteurs psycho-sociaux associés aux pratiques de prescription d'antibiotiques par les vétérinaires. Seize entretiens semi-dirigés ont été réalisés auprès de vétérinaires exerçant en production avicole. L'approche retenue est celle de la Méthode Biographique ...
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Le CHUV-FS (Centre Hospitalier Universitaire Vétérinaire Faune Sauvage de l'Ecole nationale vétérinaire d'Alfort) est une plateforme clinique de l'EnvA dédiée au recueil des animaux de la faune sauvage autochtone en détresse dans le but de les soigner puis de les réhabiliter afin de les préparer à retourner dans le milieu naturel dans les meilleures conditions possibles. Ce centre de soins a également une vocation de formation à destination des intervenants bénévoles d'origine très diverses qui s'y investissent. Parmi ces derniers, une centaine d'élèves vétérinaires en moyenne suit chaque année l'enseignement facultatif dispensé par cette structure. Cette thèse a pour objet de créer des supports pédagogiques afin de faciliter leurs apprentissages. Ils doivent les aider à développer leurs compétences en matière de prise en charge des principales espèces sauvages hébergées par le CHUV-FS. Pour cela une enquête a été menée auprès des étudiants pour recueillir leur opinion sur l'organisation actuelle de la plateforme et la formation qui y est dispensée et tester des propositions d'évolution. Plusieurs supports ont ainsi été réalisés : d'une part une trame de cas cliniques qui n'a pas pu être mise en place à cause de la crise sanitaire (COVID-19) laquelle a interdit puis limité fortement l'accès au centre de soins aux étudiants depuis mars 2020 ; d'autre part des fiches sur les principales espèces rencontrées au centre et les principales affections ont été créées comme supports individuels d'apprentissage pour les personnes accédant au CHUV-FS pour y pratiquer des soins.
[-] Le CHUV-FS (Centre Hospitalier Universitaire Vétérinaire Faune Sauvage de l'Ecole nationale vétérinaire d'Alfort) est une plateforme clinique de l'EnvA dédiée au recueil des animaux de la faune sauvage autochtone en détresse dans le but de les soigner puis de les réhabiliter afin de les préparer à retourner dans le milieu naturel dans les meilleures conditions possibles. Ce centre de soins a également une vocation de formation à destination des ...
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Les étudiants vétérinaires disposent d'une formation théorique magistrale ciblant la biologie clinique. Toutefois, peu de supports d'exercices permettent de mettre en pratique l'enseignement théorique dispensé aux étudiants dans cette matière, en plaçant la biologie médicale au centre d'exercices d'auto-apprentissages. C'est pourquoi, dans le cadre de la généralisation des projets multimédias et interactifs au sein des écoles vétérinaires, cette thèse propose aux étudiants des cas cliniques centrés sur la biologie médicale. L'objectif de ce travail est de pouvoir proposer, via une plateforme interactive, un ensemble de cas cliniques basés sur des analyses biochimiques et hématologiques de prélèvements sanguins chez le chien et le chat. L'étudiant aura pour mission de décrypter ces analyses à l'aide de questions précises et de ses connaissances dans ce domaine, ayant ainsi l'occasion d'appliquer ses connaissances à des situations concrètes, semblables à celles auxquelles il pourra être confronté dans la réalité de sa vie professionnelle. La première partie de ce manuscrit est consacrée à l'étude de la place de la biologie médicale dans la formation vétérinaire à l'École nationale vétérinaire d'Alfort (EnvA). Dans un second temps, les modalités concrètes de mise en place des cas cliniques ainsi que leurs contenus sont exposés.
[-] Les étudiants vétérinaires disposent d'une formation théorique magistrale ciblant la biologie clinique. Toutefois, peu de supports d'exercices permettent de mettre en pratique l'enseignement théorique dispensé aux étudiants dans cette matière, en plaçant la biologie médicale au centre d'exercices d'auto-apprentissages. C'est pourquoi, dans le cadre de la généralisation des projets multimédias et interactifs au sein des écoles vétérinaires, cette ...
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H
L'odorat constitue le sens le plus développé de l'espèce canine. L'utilisation de chiens de sauvetage lors d'avalanches ou de catastrophes urbaines s'est considérablement développée depuis une trentaine d'années. L'objectif de ce travail, après un rappel d'anatomie, d'histologie et de physiologie du système olfactif canin, est d'évaluer les conséquences pratiques de l'olfaction chez les chiens de recherche en décombres et en avalanches lors de localisation de victimes ensevelies. Pour cela, nous nous appuyons sur les exemples des équipes cynophiles des Sapeurs-Pompiers de l'Ain et de la BSPP (Brigade des Sapeurs-Pompiers de Paris) ainsi que des équipes cynophiles des CRS (Compagnie Républicaine de Sécurité) de sauvetage en montagne. Une partie porte sur les variations de l'acuité olfactive et les rares moyens d'étude à disposition. De nombreux facteurs individuels, physiologiques, environnementaux, pathologiques et iatrogènes doivent être pris en compte dans le choix du chien ainsi que sa gestion au quotidien et en intervention. Une autre partie traite du travail olfactif lors de la recherche de personnes ensevelies, en insistant sur les particularités environnementales et en soulignant le rôle du maitre-chien. La formation des chiens de sauvetage repose sur le jeu. La description de la composition et des variations de l'odeur corporelle humaine permet de mettre en évidence son unicité.
[-] L'odorat constitue le sens le plus développé de l'espèce canine. L'utilisation de chiens de sauvetage lors d'avalanches ou de catastrophes urbaines s'est considérablement développée depuis une trentaine d'années. L'objectif de ce travail, après un rappel d'anatomie, d'histologie et de physiologie du système olfactif canin, est d'évaluer les conséquences pratiques de l'olfaction chez les chiens de recherche en décombres et en avalanches lors de ...
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