Afin de compléter l'enseignement de l'anesthésie vétérinaire au sein de l'École nationale vétérinaire d'Alfort, quatre cas cliniques pédagogiques d'anesthésie ont été élaborés sur la plateforme en ligne de l'école. L'objectif de ces cas cliniques est de faciliter la transition entre l'apprentissage théorique et la pratique de l'anesthésie vétérinaire en contextualisant les notions enseignées dans des situations cliniques virtuelles. Les cas cliniques se présentent sous la forme de questionnaires d'auto-évaluation où l'étudiant est confronté à une série linéaire de choix à réaliser proches des choix qu'il devra faire en clinique (protocole, dose de molécules, conduite à tenir en cas de complication, etc.), afin de mener correctement l'anesthésie d'un animal. Ils comportent chacun une trentaine de questions et sont illustrés à l'aide d'images de monitorage anesthésique afin de familiariser l'étudiant à ce type de données. Celui-ci peut recommencer la question lorsqu'il ne donne pas la bonne réponse et un commentaire est disponible en retour à la fin de chaque question pour apporter une meilleure compréhension de la démarche et aboutir à la bonne conduite à tenir. Les deux premiers cas concernent une ovariectomie de chatte et une castration de chien afin de revoir l'ensemble des notions de base de l'anesthésie et la pharmacologie des principales molécules d'anesthésie. Au cours de la castration, un réveil per-opératoire a lieu. Le troisième cas est plus particulièrement consacré à l'analgésie avec l'anesthésie d'une chienne âgée pour une exérèse de chaîne mammaire où l'étudiant doit identifier et gérer la douleur per- et postopératoire. Un surdosage en ALPHA2-agoniste a lieu lors de la prémédication de la chienne. Enfin, le quatrième cas concerne l'anesthésie d'un chien atteint d'une cardiopathie pour un détartrage au cours duquel une hypotension a lieu. Après avoir indiqué le contexte de développement de ce nouvel outil pédagogique, ce manuscrit présente la construction des cas cliniques sur la plateforme pédagogique en ligne de l'école puis la monographie détaillée de chaque cas. Il pourra ainsi servir de tutoriel pour l'enrichissement de cet outil pédagogique avec de nouveaux cas.[-]