La formation pratique des étudiants est un enjeu majeur de l’enseignement vétérinaire et doit s’adapter d’une part à une augmentation de la taille des promotions et d’autre part à la demande sociétale grandissante de limiter l’utilisation des animaux dans l’enseignement. C’est pour répondre à ces enjeux que l’École nationale vétérinaire d’Alfort (EnvA) s’est dotée en 2016 d’une salle de simulation sur mannequins, VetSims, afin d’enseigner des gestes techniques vétérinaires, en complément de la formation clinique au sein des hôpitaux universitaires. Chaque geste technique enseigné est décrit par une fiche contenant du texte et des illustrations et les étudiants ont accès à la salle pour s’entraîner, la plupart du temps de manière autonome. Malgré les nombreux avantages que présente la formation aux gestes techniques via des ateliers de simulation, notamment en termes de qualité d’apprentissage et de respect du bien-être animal, cet outil d’enseignement présente quelques limites, en particulier un manque de « feedback » et une certaine difficulté de compréhension de certaines fiches explicatives concernant la mise en œuvre de gestes complexes. Des vidéos de démonstration, lorsqu’elles sont de bonne qualité de son et d’image, permettent de pallier en partie à ces limites en proposant une démonstration visuelle claire et précise des gestes techniques, tout en favorisant une interaction et une meilleure autocorrection. L’objectif de cette thèse a ainsi été de produire un outil multimédia sous forme de vidéos de démonstration des ateliers de simulation en médecine vétérinaire bovine. Au cours de ce travail, 20 vidéos ont été réalisées, dont une version interactive concernant un atelier particulièrement complexe, relatif à la réalisation des sutures de césarienne chez la vache, qui pousse l’étudiant à s’interroger et s’autocorriger. Ces vidéos sont facilement accessibles par les étudiants, sur une plateforme en ligne et ont pour vocation de compléter les fiches explicatives qui accompagnent systématiquement les ateliers. En proposant un outil vidéo interactif, complémentaire des fiches explicatives, agréable et motivant à regarder, montrant une décomposition des gestes avec clarté, cette thèse de doctorat vétérinaire permet de contribuer au développement de l’enseignement médicotechnique en pratique vétérinaire bovine, au sein de la salle VetSims à l’EnvA.