L'enseignement par la simulation complète l'offre pédagogique traditionnelle. Il offre une réponse concrète aux défis rencontrés dans l'enseignement de la médecine vétérinaire. Offrant aux étudiants la possibilité de développer leurs compétences sans mettre en danger la sécurité ou le bien-être des patients, tout en comblant les lacunes liées aux opportunités limitées de pratique des gestes techniques. La médecine bovine évolue vers une croissance souhaitable de l'utilisation des examens complémentaires dans la pratique quotidienne des vétérinaires. Cette évolution poursuit plusieurs objectifs fondamentaux : réduire les coûts de traitement, limiter la prescription d'antibiotiques et mettre en place des stratégies préventives pour les maladies à profil enzootique. Les techniques de prélèvement des voies respiratoires, telles que l'écouvillon nasal profond et le lavage broncho¬alvéolaire, sont de plus en plus utilisées pour analyser et identifier les agents pathogènes. En revanche, la réalisation de l'aspiration trans-trachéale, bien qu'elle soit utile du point de vue diagnostique, devient difficile en raison de problèmes matériels. Cette thèse vise principalement à créer un environnement d'apprentissage sécurisé, engageant, éthique et pédagogique pour permettre aux apprenants de maîtriser les techniques de prélèvement des voies respiratoires. À cette fin, des ateliers ont été conçus, incorporant un modèle spécialement développé pour permettre aux futurs praticiens de s'exercer aux techniques de prélèvements des voies respiratoires sus nommées. L'intégration de ces ateliers dans le cursus des futurs vétérinaires spécialisés en médecine bovine renforcera leur confiance avant leur immersion en clinique.[-]