Ce projet avait pour objectifs la réalisation d'un modèle de simulation intégré à l'apprentissage de gestes de soins intensifs chez le lapin. Notre étude bibliographique ainsi que notre étude de marché dans un établissement public et plusieurs cliniques privées nous ont dévoilé une activité croissante de la médicalisation du lapin avec une considération de plus en plus importante de cette espèce en tant qu'animal de compagnie. Notre formation technique est pourtant limitée par plusieurs facteurs (référentiels, animal dépendant). Afin de pallier certaines lacunes pratiques, nous avons pris la décision, appuyée par nos réflexions et le sondage de vétérinaires praticiens, de nous concentrer sur trois gestes techniques spécifiques : la pose de cathéter à la veine marginale de l'oreille, la pose de sonde naso-gastrique et l'intubation orotrachéale. Pour cela, nous avons développé deux mannequins de lapin en utilisant, en grande partie, l'impression 3D à partir d'images scanner. Le premier permettra aux étudiants de s'exercer à l'intubation orotrachéale guidée par endoscopie et au sondage naso-gastrique, tandis que le second mannequin permettra la pose de cathéter sur la veine marginale de l'oreille. Ces ateliers seront encadrés par des fiches techniques inspirées de la littérature et par un ingénieur expérimenté présent dans la salle de simulation au besoin. Pour compléter ce projet et objectiver l'impact de ces ateliers sur la courbe d'apprentissage à court et long terme, une étude prospective auprès des étudiants et des praticiens vétérinaires serait bénéfique.

Url / Doi : http://www2.vetagro-sup.fr/bib/fondoc/th_sout/dl.php?file=20...

Localisation : Env Lyon (Bibliothèque)

N° de thèse : 69

Bibliographie : 111

Titre anglais : Design of a pedagogical simulation model for learning intensive care technical skills in rabbits

Emprunt/Réservation