L'enseignement de l'anatomie des mammifères domestiques à l'Ecole Nationale Vétérinaire d'Alfort s'articule autour de différents supports, principalement des polycopiés et diapositives, et d'activités, notamment des séances de dissection. Les étudiants se heurtent à deux facteurs limitants l'apprentissage de l'anatomie : la nécessité d'affiner une compétence en représentation spatiale et le caractère éphémère des séances de dissections, seule exposition à des modèles tri-dimensionnelles ce jour. L'objectif de ce travail de thèse était de proposer un outil pédagogique supplémentaire aux étudiants vétérinaires sous forme d'une plateforme internet. Le projet a été réalisé en deux étapes : l'établissement d'une part d'un bref état des lieux sur l'utilisation et bénéfices des outils numériques dans l'apprentissage de l'anatomie en humaine et vétérinaire, et d'autre part, la conception et construction d'une plateforme hébergeant des vidéos de dissection des principales espèces d'intérêt vétérinaire. La plateforme, nommée Playdissec, a été réalisée avec Power Apps. Une base de données a également été conçu dans laquelle l'ensemble des structures citées dans les vidéos ont été rapportés. Ceci a permis l'intégration d'une fonction recherche dans Playdissec, permettant ainsi aux utilisateurs de cibler une structure anatomique. Etant destiné à un public ciblé, le légendage n'est pas exhaustif. Il peut difficilement être utilisé seul sans bases préalables et ne remplace donc pas l'intervenant. Néanmoins, la plateforme présente l'avantage d'être gratuit, accessible et évolutif, ouvrant ainsi des perspectives d'élargissement à d'autres domaines de l'anatomie et à l'imagerie. Le projet s'inscrit dans une volonté d'apporter une ressource audiovisuelle engageante.[-]