Cette thèse examine la perception de l'adéquation de la formation vétérinaire à l'exercice de la profession en libéral en se basant sur deux questionnaires distincts, l'un destiné aux praticiens vétérinaires en exercice et l'autre aux étudiants en médecine vétérinaire ainsi qu'aux jeunes diplômés. L'objectif principal de cette recherche était d'évaluer si la formation vétérinaire actuelle répond efficacement aux besoins et aux exigences de la pratique vétérinaire en libéral. Les résultats des questionnaires ont révélé une inadéquation significative entre la formation reçue par les étudiants vétérinaires et les compétences nécessaires pour réussir dans la profession en libéral. Les praticiens en exercice ont exprimé des préoccupations quant à la préparation des nouveaux diplômés à faire face aux défis de la clientèle, notamment en ce qui concerne la gestion des cas, la communication avec les clients, et la prise de décisions cliniques. D'autre part, les étudiants et jeunes diplômés ont partagé leur sentiment d'impréparation à affronter les réalités de la pratique en libéral, signalant un manque de formation pratique et de compétences non techniques essentielles. Ces constatations soulignent la nécessité d'une révision approfondie du programme de formation vétérinaire afin de mieux aligner les compétences enseignées sur les besoins du marché de la médecine vétérinaire en libéral. Une collaboration accrue entre les établissements d'enseignement vétérinaire et les professionnels en exercice pourrait contribuer à combler cette lacune et à mieux préparer les étudiants à une carrière réussie en tant que vétérinaires en libéral.[-]