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A l'école Oniris, en filière vétérinaire, un micro apprentissage par chatbot traitant de la pathologie locomotrice des ruminants a été mis en place. En effet, l'apprentissage dans les écoles supérieures ne semble pas toujours adapté aux étudiants de la génération Z, ces derniers privilégiant des formats plus courts, plus interactifs et qui demandent moins d'efforts. Pour mettre en place notre micro apprentissage, nous avons suivi une démarche type ADDIE. Pour évaluer l'efficacité de cette méthode d'apprentissage, nous avons comparé les résultats de deux groupes tirés au sort (un ayant suivi le micro apprentissage et l'autre non) à l'occasion d'une évaluation sur les pathologies locomotrices des ruminants en début de TD. Les résultats obtenus par le groupe ayant suivi le micro apprentissage sont significativement meilleurs que ceux obtenus par le groupe témoin (p<0,05) avec un écart en moyenne de 3,1 points sur 20. La taille de l'effet obtenue est de 1,25 ce qui correspond à une taille de l'effet deux fois supérieure à celle obtenue en moyenne par un cours magistral.
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A l'école Oniris, en filière vétérinaire, un micro apprentissage par chatbot traitant de la pathologie locomotrice des ruminants a été mis en place. En effet, l'apprentissage dans les écoles supérieures ne semble pas toujours adapté aux étudiants de la génération Z, ces derniers privilégiant des formats plus courts, plus interactifs et qui demandent moins d'efforts. Pour mettre en place notre micro apprentissage, nous avons suivi une démarche ...
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Le développement des technologies de l'information et de la communication dans les années 2000 a permis d'apporter de nouveaux dispositifs d'apprentissage à la formation professionnelle continue. Il est désormais possible de se former même à distance grâce au e-learning. Les professions de la santé peuvent ainsi accéder en tout temps à de nouvelles connaissances pour développer leurs compétences et prodiguer une qualité de soins à leurs patients. C'est par cette tendance de la digitalisation de la formation que Nac'Side a voulu développer son offre commerciale visant à former et accompagner les structures vétérinaires dans la gestion des Nouveaux Animaux de Compagnie. Afin de percer le marché de la formation vétérinaire et rester compétitif, Nac'Side souhaite répondre aux attentes des vétérinaires en proposant une offre adaptée. Nous avons donc réalisé une étude de marché afin de comprendre quels étaient les freins et motivations des vétérinaires à réaliser une formation à distance et quel était leur niveau de compétence en médecine des NAC. Il en ressort que les vétérinaires souhaitent combler leur manque d'expérience dans ce domaine et sont enclins à se former en ligne selon certaines conditions. C'est dans ce sens que l'entreprise a voulu optimiser son offre commerciale en améliorant sa démarche marketing à travers une évolution de son service.
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Le développement des technologies de l'information et de la communication dans les années 2000 a permis d'apporter de nouveaux dispositifs d'apprentissage à la formation professionnelle continue. Il est désormais possible de se former même à distance grâce au e-learning. Les professions de la santé peuvent ainsi accéder en tout temps à de nouvelles connaissances pour développer leurs compétences et prodiguer une qualité de soins à leurs ...
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Cette étude porte sur l'apprentissage d'une discipline clinique, la reproduction, à Oniris. La maitrise des connaissances théoriques de cette matière est indispensable à la pratique des futurs vétérinaires puisque quel que soit la filière choisie, les cas de reproduction font partie du quotidien du vétérinaire. Malheureusement, il s'avère que l'apprentissage de cette matière n'est pas aisé pour les étudiants pour diverses raisons. L'enseignement actuel initial est principalement théorique sous forme de cours magistraux, avec une quantité importante de notions à acquérir, ce qui met une partie des étudiants en difficulté et en échec aux partiels. Les modalités d'enseignement initial de la reproduction ainsi que la perception qu'en ont les étudiants sont présentés dans un premier temps suite aux résultats d'une enquête réalisée à Oniris via les réseaux sociaux. Les étudiants interrogés dans cette étude ont montré un intérêt pour un mode d'enseignement actif et participatif sous forme de travaux dirigés par exemple. Dans un deuxième temps, cette étude s'intéresse à l'e-learning en général puis plus spécifiquement dans une discipline à visée pratique et clinique. Ainsi, les vétérinaires praticiens ont été sollicités afin de transmettre des cas cliniques réels de reproduction. Ces cas ont été transformés en exercices de cas de mises en situations présentés dans le manuscrit puis mis en ligne sur la plateforme de formation des étudiants « connect ». A l'avenir, les étudiants pourront s'entrainer, mobiliser et consolider leurs connaissances en la matière. Enfin il serait intéressant d'évaluer par la suite l'intérêt de ces cas de mises en situation dans l'apprentissage de cette matière.
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Cette étude porte sur l'apprentissage d'une discipline clinique, la reproduction, à Oniris. La maitrise des connaissances théoriques de cette matière est indispensable à la pratique des futurs vétérinaires puisque quel que soit la filière choisie, les cas de reproduction font partie du quotidien du vétérinaire. Malheureusement, il s'avère que l'apprentissage de cette matière n'est pas aisé pour les étudiants pour diverses raisons. L'enseignement ...
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L'anatomie pathologique est la science qui étudie les grands mécanismes pathologiques, leur pathogénie et leur étiologie, ainsi que l'ensemble des lésions par lesquels ils se traduisent. C'est une discipline essentielle en pratique vétérinaire puisqu'elle permet souvent de faire le lien entre d'autres spécialités en offrant la possibilité d'identifier précisément les anomalies et l'origine des troubles observés. De ce fait, l'objectif de cette thèse est de créer un outil pédagogique permettant de favoriser l'apprentissage de cette matière tout en répondant aux attentes actuelles des étudiants. Il se doit d'être synthétique, simple de manipulation et surtout ludique pour que son utilisation soit optimisée. De plus, afin de s'inscrire au mieux dans la dynamique d'enseignement actuelle fondée sur l'utilisation croissante des nouvelles technologies et du multimédia (l'e-learning), la création d'un atlas numérique sur un site internet est apparue comme être le support de choix. Chaque lésion fréquemment rencontrée en pratique chez les carnivores domestiques a pu être énumérée au travers de fiches bilans. Chacune d'entre elles définit la lésion en rappelant les grandes caractéristiques et précise les principales causes étiologiques. Des photographies d'organes, dont certaines ont été réalisées dans le cadre d'autopsies pratiquées à l'École nationale vétérinaire d'Alfort, présentent les aspects macroscopiques lésionnels caractéristiques. Ensuite, des images légendées de lames histologiques en coloration standard Hémalun-Éosine-Safran (HES) viennent compléter ces fiches en révélant les particularités microscopiques de ces lésions. La plupart de ces photographies ont été obtenues à partir de lames issues de cas traités et archivées au service d'anatomie pathologique du laboratoire de l'école (Biopôle). Dans le but de parfaire cette formation, des outils permettant aux étudiants de s'autoévaluer ont également été créés. Il s'agit de tests basiques sous forme d'un enchainement de questions aux formes variées (questions à choix multiple, vrai-faux, question ouverte à réponse courte, textes à trous etc.) ou bien de cas cliniques transversaux permettant une mise en situation concrète en mobilisant l'ensemble des connaissances et leur mise en lien. Au travers de ces outils d'évaluation, les étudiants pourront consolider leurs acquis mais aussi cibler leurs lacunes et ainsi progresser dans la maitrise de cet apprentissage.
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L'anatomie pathologique est la science qui étudie les grands mécanismes pathologiques, leur pathogénie et leur étiologie, ainsi que l'ensemble des lésions par lesquels ils se traduisent. C'est une discipline essentielle en pratique vétérinaire puisqu'elle permet souvent de faire le lien entre d'autres spécialités en offrant la possibilité d'identifier précisément les anomalies et l'origine des troubles observés. De ce fait, l'objectif de cette ...
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