C’est dans le contexte actuel de mondialisation, avec des échanges internationaux croissants, de biens, de mains-d’oeuvre et de connaissances, mais aussi de maladies et de menaces, que s’inscrit notre travail. En effet, notre étude, une contribution à la comparaison de l’enseignement et de l’exercice professionnel vétérinaires dans six pays du monde : la Bolivie, le Canada (Québec), la Nouvelle Zélande, le Vietnam, la Finlande et le Mali, montre les différences et les similitudes de la profession vétérinaire dans ces pays, et la nécessité d’une harmonisation pour une meilleure gestion des risques actuels. Nos méthodes expérimentales ont reposé sur l’immersion dans la pratique vétérinaire au moyen d’un stage dans une structure professionnelle vétérinaire dans chaque pays, sur la mise en oeuvre d’interviews de confrères et sur la visite commentée par un professionnel d’au moins un établissement d’enseignement vétérinaire dans chaque pays. Notre mémoire présente successivement les différents pays et leur contexte, l’enseignement vétérinaire dans les pays visités et l’exercice professionnel vétérinaire. Une discussion permet de faire le bilan sur notre projet, et montre l’intérêt et l’importance d’une certaine harmonisation de l’enseignement et de l’exercice professionnel vétérinaires.