UNE ETUDE BIBLIOGRAPHIQUE CERNE LES MULTIPLES INTERETS PEDAGOGIQUES DE L'UTILISATION DE L'AUDIOVISUEL, ET NOTAMMENT DE LA VIDEO, POUR L'ENSEIGNEMENT DE LA CHIRURGIE VETERINAIRE. D'AUTRE PART, UNE EXPERIENCE REALISEE SUR LA PROMOTION DES SECONDE ANNEE A MONTRE L'APPORT PEDAGOGIQUE SIGNIFICATIF, TANT AU NIVEAU QUANTITATIF QUE QUALITATIF, DE L'AUDIOVISUEL PAR RAPPORT A UNE LECON ESSENTIELLEMENT THEORIQUE. ENFIN, L'ELABORATION DE MONTAGES MULTI-AUDIOVISUELS AU SEIN DE LA CHAIRE DE PATHOLOGIE CHIRURGICALE DE L'E.N.V.T., CONJUGUEE A UNE UTILISATION SPECIFIQUE AU COURS D'EXERCICES D'ENSEIGNEMENT, PERMETTENT D'AFFIRMER QUE L'INFORMATION TRANSMISE PAR CE BIAIS EST PERCUE DE MANIERE OPTIMALE ET DURABLE.