L'enseignement vétérinaire connaît une période de transition faisant de plus en plus appel à l'utilisation des nouvelles technologies. Cette transformation progressive du mode d'enseignement dans les écoles vétérinaires françaises répond au besoin essentiel de concrétiser les apprentissages théoriques le plus précocement possible au cours de la scolarité afin de favoriser leur mémorisation et augmenter l'intérêt des étudiants pour ces derniers. Le recours à ces modalités d'apprentissage dit «actif» permet alors de mieux former les étudiants et d'en faire de jeunes vétérinaires plus performants et plus épanouis dans leur pratique. À l'EnvA en particulier, une plateforme en ligne nommée «hôpital virtuel» a été créée en ce sens en 2017, à l'occasion d'un travail de thèse. Après plusieurs années d'enrichissement, l'outil offre désormais de nombreux exercices d'entrainement à la réalisation de cas cliniques dans différents domaines de la médecine interne des carnivores domestiques. La plateforme remporte un franc succès auprès des étudiants depuis sa création. Une étude de satisfaction préliminaire à l'ajout de nouveaux cas cliniques a été menée lors du présent travail afin de sélectionner trois nouveaux cas dans le domaine de l'hématologie, en accord avec les souhaits émis. Ainsi, un cas d'AHMI primaire chez un chien, une thrombopénie secondaire à une ehrlichiose canine et une anémie immunitaire centrale chez un chien rejoindront en 2023 les autres cas déjà présents sur la plateforme. En parallèle de la réalisation des cas, trois fiches pédagogiques synthétiques sont fournies à l'étudiant pour l'accompagner dans ses révisions. Elles portent sur la conduite à tenir face à une anémie, sur les bonnes pratiques de la transfusion et sur la gestion des maladies à tiques. Les futurs travaux d'enrichissement pourront répondre au besoin de diversification des domaines proposés en ajoutant des cas d'urologie par exemple. Une étude de satisfaction rigoureusement menée serait également utile pour contrer le manque de puissance statistique de l'enquête menée dans le présent travail.

Url / Doi : https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03981247/file/A-2022-129.pdf

Localisation : Env Alfort (Bibliothèque)

N° de thèse : 129

Bibliogr. p. : 89-91

Titre anglais : Enrichment of the virtual hospital of domestic carnivores on the Moodle learning platform using 3 clinical cases of hematology

Résumé anglais : Veterinary education is going through a period of transition that increasingly calls for the use of new technologies. This progressive transformation of the teaching mode in French veterinary schools responds to the essential need to concretize theoretical learning as early as possible during schooling in order to promote its memorization and increase students' interest in it. The use of these “active” learning methods better train students and permit to young veterinarians to start more efficiently and more fulfilled in their practice. At EnvA in particular, an online platform called “virtual hospital” was created for this purpose in 2017, during a thesis work. After several years of enrichment, the tool now offers many training exercises for the realization of clinical cases in different fields of internal medicine of domestic carnivores. The platform has been a great success with students since its creation. A preliminary satisfaction study for the addition of new clinical cases was conducted during this work in order to select three new cases in the field of hematology, in accordance with the wishes expressed. Thus, a case of primary IMHA in a dog, an immune mediated thrombocytopenia secondary to canine ehrlichiosis and a central immune anemia in a dog will join the other cases already present on the platform in 2023. In parallel with the realization of the cases, three synthetic educational sheets are provided to the student to help him in his learning. They cover what to do when faced with anemia, good transfusion practices and the management of tick-borne diseases. Future enrichment work may respond to the need to diversify the proposed fields by adding cases of urology, for example. A rigorously conducted satisfaction study would also be useful to counter the lack of statistical power of the survey conducted in this work

Mots-clés anglais : Virtual hospital . Pedagogical thesis . Hematology . Itp . Pima . Prca . Anemia . Thrombocytopenia . Immune mediation . E-learning . Domestic carnivores

En ligne : Oui

Directeur de Thèse : Canonne-Guibert, Morgane

Assesseur / Examinateur : Benchekroun, Ghita

Type de fond : Fonds contemporain

Emprunt/Réservation