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Elaboration d'un support pédagogique multimédia sur des gestes techniques principaux permettant la prise en charge des principales espèces d'animaux sauvages dans un centre de soins francilien (DVD à demander à l'accueil)

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Thèse
H

Langlet, Claire

École nationale vétérinaire d'Alfort

2018

58 p.

A-2018-107

Prise en charge ; Geste technique ; Formation ; Outil pédagogique ; Multimédia ; Vidéo ; Faune sauvage ; Centre de soins ; Cedaf ; Ile-de-France

Url / Doi : https://theses.vet-alfort.fr/telecharger.php?id=3123

Téléchargeable : Oui

Matériel d'accompagnement : DVD à demander à l'accueil

N° de thèse : 107

Bibliographie : 5

Titre anglais : Creation of an educative medium about main technical actions that enable the main species' nursing in a french wildlife rescue center

Directeur de Thèse : Arné, Pascal

Assesseur / Examinateur : Gilbert, Caroline

Type de fond : Fonds contemporain

Le CEDAF (Centre d’accueil de la faune sauvage d’Alfort) accueille de plus en plus d’animaux sauvages chaque année. Cela se traduit par un besoin accru de main d’oeuvre bénévole qui complète alors l’équipe de salariés. A cela s’ajoute un turn-over important des équipes de bénévoles participant à la prise en charge des animaux ce qui nécessite la mise en place de formations des nouveaux arrivants tout au long de l’année. Jusqu’alors, ces formations en présentiel étaient menées à bien par différents formateurs disposant également de fiches techniques facilitant l’apprentissage. Cette thèse avait pour objectif de concevoir et produire un nouvel outil complémentaire de formation qui se veut pédagogique, concis et clair destiné à l’acquisition ou au renforcement des compétences nécessaires pour réaliser les gestes techniques les plus importants à maîtriser. Il prend la forme de trente-sept vidéos dont deux ont été évaluées par un questionnaire de satisfaction diffusé au sein d’un échantillon de bénévoles du CEDAF débutants ou plus expérimentés. Les résultats concluent à l’efficacité des vidéos dans l’apprentissage pour les néophytes notamment qui leur permettront soit de se former en autonomie et à leur rythme soit, plus tard, de renforcer les compétences déjà acquises.

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