La dilatation-torsion de l'estomac est une urgence grave dont les principes de prise en charge médicale et chirurgicale doit être connus en fin de cursus vétérinaire pour tous les étudiants. La grande difficulté d'intégrer un apprentissage in vivo au cours de la formation a motivé la réalisation de ce travail afin de concevoir un atelier de simulation, limité à la manœuvre de réduction de la torsion de l'estomac pour entraîner les étudiants à la prise en charge chirurgicale de la dilatation- torsion d'estomac. Cet atelier est composé d'un questionnaire de prérequis autour de la prise en charge chirurgicale de la dilatation-torsion de l'estomac et de l'atelier de simulation sur un mannequin de chien, intégrant les organes clés à la compréhension de l'affection et du temps opératoire ciblé. Il est accompagné d'une fiche qui en détaille la méthodologie. Une étude préliminaire réalisée auprès d'étudiants ainsi que des vétérinaires diplômés de l'école a permis de mettre en évidence le potentiel pédagogique du mannequin, tout en soulignant les principaux points à considérer afin d'améliorer le modèle, tel que l'intégration d'un niveau de difficulté plus élevée. L'élaboration de cet atelier constitue une première étape dans la construction d'un parcours d'autoapprentissage sur la prise en charge chirurgicale de la dilatation-torsion de l'estomac. Pour la suite, il serait intéressant d'améliorer le modèle en adéquation avec les premiers retours obtenus. De plus, une étude cas/témoin avec un échantillon plus large de participants pourrait être réalisée, l'objectif étant de confirmer l'intérêt de cet atelier pour le transfert de compétences cliniques au cours de l'apprentissage des étudiants.

Url / Doi : https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04609770v1/file/A-2024-013.pdf

Localisation : Env Alfort (Bibliothèque)

N° de thèse : 013

Bibliogr. p. : 39-40

Titre anglais : Creation of a simulation workshop for the surgical management of gastric dilatation-volvulus in dogs

Résumé anglais : Gastric dilatation-volvulus is a serious emergency. Both medical and surgical aspects must be mastered by veterinary students upon completion of their education. The significant challenge of integrating in vivo learning during training has motivated the development of this project to design a simulation workshop aimed at training students in the surgical management of gastric dilatation- volvulus. This workshop comprises a preassessment questionnaire focusing on the management of gastric dilatation-volvulus particularly surgical intervention, and a simulation session using a dog mannequin that incorporates key organs for understanding the condition and surgery. It is accompanied by a detailed workshop methodology sheet. A preliminary study conducted with undergraduate students and graduated veterinarians from the school highlighted the educational potential of the mannequin, while emphasizing key points to consider for improving the model, such as incorporating a higher level of difficulty. The development of this workshop represents the initial step in constructing a self-learning pathway for the surgical management of gastric dilatation-volvulus. Moving forward, it would be valuable to enhance the model in line with the received feedback. Additionally, a case-control study with a larger sample of participants could be conducted with the objective of confirming the workshop's effectiveness in transferring clinical skills during student learning.

Mots-clés anglais : Gastric dilatation-volvulus ; Care ; Simulation ; Surgery ; Dog ; Veterinary student

En ligne : Oui

Directeur de Thèse : Viateau-Duval, Véronique

Assesseur / Examinateur : Manassero, Mathieu

Type de fond : Fonds contemporain

Emprunt/Réservation